Стівен Рейнберг

HealthDay Reporter

Четвер, 25 жовтня 2018 р. (HealthDay News) - Тривога, депресія і напади паніки посилають студентів американських коледжів в клініку психічного здоров'я за рекордними показниками.

У період з 2009 по 2015 рік лікування та діагнози тривоги зросли майже на 6% серед цих учнів, а потім депресія та напади паніки, кожен з яких збільшився приблизно на 3%. Занепокоєння є найпоширенішою проблемою, яка зачіпає майже 15% студентів коледжів у Сполучених Штатах, повідомляють дослідники.

"Психічне здоров'я є найважливішим питанням для студентів, а вищі навчальні заклади повинні вивчати стратегії профілактики та підтримки, які найкраще відповідають потребам їхнього кампусу", - сказала головний дослідник Сара Освальт. Вона є головою кафедри кінезіології, здоров'я та харчування в Університеті Техасу в Сан-Антоніо.

Незрозуміло, чи це середовище коледжу викликає або навіть сприяє збільшенню цих проблем. Але якщо проблеми психічного здоров'я не розглядаються, успіх у школі ставиться під загрозу, сказала вона.

Освальт вважає, що більше студентів шукають допомоги, оскільки більшість з них страждають від проблем психічного здоров'я, а також бажання отримати допомогу. Існує менше стигми щодо питань психічного здоров'я, і ​​школи можуть надавати більше послуг з охорони психічного здоров'я.

Для дослідження, Освальт та її колеги використовували дані Американської асоціації охорони здоров'я для збирання інформації про більш ніж 450 тисяч студентів.

Дослідники виявили значне збільшення діагностики та лікування восьми з 12 психічних проблем, які вони обстежили, причому найбільше зростає тривога, депресія та панічні атаки.

Дослідники також виявили, що студенти більш охоче користуються університетськими послугами психічного здоров'я.

До 2015 року майже 20% опитаних заявили, що використовують ці послуги, що на 4% більше, ніж у 2009 році.

Потреба студентів коледжу в ресурсах психічного здоров'я зростає, каже Освальт, тому школи повинні робити більше, щоб захистити добробут своїх студентів. Вони повинні робити це таким чином, що є ефективним і використовувати зовнішні послуги, коли вони не можуть самостійно обробляти попит, запропонувала вона.

Продовження

Оскільки 75% всіх серйозних психічних захворювань дорослих починаються з 25 років, університети відіграють важливу роль у вирішенні питань психічного здоров'я на ранніх стадіях, пояснила Освальт.

За словами Стюарта Купера, директора служби консультування в Університеті Вальпараїсо в штаті Індіана, «Освальт належним чином виступає за системний підхід до реагування на ці часто виснажні розлади серед студентів коледжу».

Купер запропонував кілька підходів, починаючи зі способів уникнути емоційних проблем у здорових учнів. До них відносяться стійкість будівлі, а також способи боротьби зі стресом і достатньо сну.

Крім того, необхідні програми, які спрямовані на виявлення ранніх проблем психічного здоров'я - що дозволяє запобігти їх погіршенню - і звести до мінімуму ускладнення та обмежити обмеження перед тим, як проблема стане серйозною. "Днями скринінгу психічного здоров'я та матеріалами, заснованими на доказових даних, і втручанням, які засновані на технологіях, тут підходять", - сказав він.

Школи також повинні пропонувати студентам терапію, щоб зменшити негативний вплив вже встановленої проблеми психічного здоров'я. Ці програми можуть допомогти відновити функції і зменшити ускладнення, сказав Купер.

Звіт був опублікований 24 жовтня 2009 року Журнал охорони здоров'я Американського коледжу.